Deca i kucni ljubimci

First topic message reminder :

Da li imate kucnog ljubimca? Kako se vasa deca slazu sa njima?

kapak mu je spusten i non stop ga trepavice iritiraju i oko mu je crveno,naduto,krmeljivo...jedino operacija to resava
znam da je to za njegovo dobro,ali mi ga je zao...

moje dve ljubavi pavaju:

https://2img.net/h/i240.photobucket.com/albums/ff54/ivancica/SP_A0494.jpg

https://2img.net/h/i240.photobucket.com/albums/ff54/ivancica/SP_A0491.jpg

IVANA ::kapak mu je spusten i non stop ga trepavice iritiraju i oko mu je crveno,naduto,krmeljivo...jedino operacija to resava
znam da je to za njegovo dobro,ali mi ga je zao...

jaoo...bas mi je zao,ali kao sto vec rekoh bice on dobro.

moje dve ljubavi pavaju:

https://2img.net/h/i240.photobucket.com/albums/ff54/ivancica/SP_A0494.jpg

https://2img.net/h/i240.photobucket.com/albums/ff54/ivancica/SP_A0491.jpg


stvarno prelepe slike!!!!!
uvek se dusevim i sva raznezim kad ih vidim zajedno!!!!!!!!

Slike su lepe..ali ja licno nisam odusevljena prizorom...tako sam jednom videla u banji kako civava spava bebi na glavi...sto je mnogo, mnogo je...

u pravu si Milice, ni ja ne volim zivotinje blizu beba,ali ko voli neka izvoli.
oboje su jako slatki!!!!

Lepo, i ja jako volim zivotinje...ali Ivancica je presla moj ukus...za ukusno

Vaspitanje ljubimca krece od prvog dana...
Prisni odnos između čoveka i psa često su posledica dubokog i intuintivnog razumevanja. To razumevanje se postiže učenjem.
Vaspitanje psa počinje rano-od momenta kada vam stigne u porodicu. Naučiti štene da živi u kući, da bude čisto, da ide na povodcu, da prepoznaje osnovne komande/da se vrati kada ga pozovemo, da ode na mesto, da stane i sl./sve su to etape koje vlasnik mora da savlada kako bi živeo u savršenom skladu sa svojim četvoronožnim prijateljem.
Od prvog momenta kada ste uneli štene u porodicu počinje njegova socijalizacija. Štene ce morati da nauči da usklađuje svoje želje u skladu sa pravilima koja vladaju u vašoj zajednici/čoporu/. Takođe mora naći svoje mesto u čoporu, mesto u hierarhiji - mora se znati ko je dominantat i ko vlada i upravlja situacijom.
Jedno od prvih problema sa kojima se suočavate odmah na početku je higijena šteneta. Pre četiri meseca starosti šteneta, ono ne može biti savršeno čisto-dakle, imajte strpljenja! Štene ima potrebu za malom i velikom nuždom u dva slučaja - nekoliko minuta posle obroka, ili nekoliko minuta posle buđenja. Sada ste vi na redu – vaše strpljenje i vreme koje ćete odvojiti kako bi bili u tim trenucima pored šteneta. Posle jela ili spavanja, izvedite ga napolje na mesto gde želite da ono obavi svoje potrebe i pohvalite ga kada to i učini. Ukoliko ste u stanu i ne možete svaki put izaći napolje sa psom, odaberite mesto gde želite da to obavlja, negde u stanu na pločicima/gde će te staviti najlon i papir odgore i to posle lako ukloniti /ili na terasi. Naravno opet sledi pohvala. Pas će vremenom steći refleks da to obavlja na novinama, koje vi postepeno polako pomerate ka izlaznim vratima, kako bi ga naučili sa vremenom da stane ispred vrata i traži napolje. Kada uhvatite štene kako vrši nuždu u kući gde za to nije mesto, uzmite ga za kožu na vratu govoreći oštro "ne" ili "fuj to", što će ga najčešće prekinuti u tome. Odmah ga izvedite napolje ili ga uputite na novine, i ako u tom trenutku dovrši nuždu, pohvalite ga.
Kada upoznajete štene sa decom, decu treba pustiti da sednu, jer štenad često nekontrolisano razdragano reaguju, i mogu svojim naglim pokretima da ne namerno obore dete. Decu treba naučiti da razgovaraju sa svojim novim četvoronožnim članom, da mu pričaju mirnim tonom, bez vrištanja i povišenog tona i da ga maze niz dlaku.Tako će se lako i brzo uspostaviti poverenje između deteta i šteneta. Deci treba objasniti da štene ima potrebu da žvaće i gricka i da to nije znak agresivnosti. Zato ne treba da imaju zajedničke igraćke. Poželjno je dati štenetu njegovu omiljenu igračku koju može da grize dok je sa decom, a dete sa druge strane neće otimati tu igračku jer zna da je to štenetovo, a ono ima svoju omiljenu igračku koje opet štene neće dirati. Takoće treba napraviti pravila ponašanja kod deteta i psa. Dete ima svoje vreme za odmor, učenje, druženje sa prijateljima, vreme za jelo i higijenu. Isto tako i štene mora imati u određeno vreme, određne navike - vreme za hranjenje, za šetnju, za odmor .Kada se to bude obostrano poštovalo sve će lako i brzo funcionisati baš onako kako treba.
Dodelite vašem ljubimcu jedan kutak za spavanje i odmor. To je od sada njegovo mesto za spavanje, na kojem će biti njegova prostirka ili ćebe/koju ćete redovno prati/ a na taj kutak ga možete navići zvučnom komandom "mesto". Kada je štene na svojoj prostirci u svom kutku, ostavite ga na miru. Ako vas u porodici ima puno članova, a vaša želja je da pas upravo vas najviše voli i uz vas bude najviše vezan-otkriću vam jednu tajnu. Par dana pre nego što štene stigne u vas dom nosite jednu te istu majcu ili potkošulju. Kad ljubimac stigne u kuću i vi mu odredite mesto za spavanja na ćebe ili prostirku na kojoj treba da leži stavite tu majcu/potkošulju/koju ste nosili predhodnih par dana. Pas se prvog dana upoznaje sa mnoštvom novih mirisa u vasoj porodici, a onda umoran leže da spava na vašoj majci/na vasem mirisu/ koji će mu među prvim stvarima upečatljivo ući u njuh i uvek će prvo reagovati na taj miris odnosno na vas.
Naučite psa da jede u određeno vreme i na određenom mestu. Ne dajte mu da jede za vreme vašeg obroka, a na to upozorite i ostale članove porodice/kako mu drugi krišom ispod stola ne bi davali hranu. Pas ne treba da uznemirava nikoga za vreme porodičnog obroka, kao što niko ne treba da uznemirava ni njega dok jede svoju porciju.
Koliko god da zvuči teško u teoriji, u praksi nije nije tako. Za sve je potrebna želja, volja i ljubav, a ako to imate u sebi vrlo lako ćete se prilagoditi.
[/size]</FONT>

jeste,Reno,sve sto si napisala je tacno!

https://2img.net/h/i240.photobucket.com/albums/ff54/ivancica/Photo-0177.jpg

ajme, kako su medeni....po ko zna koji put...

medeni su stvarno!!!!!!
ivana clanci su i za tebe i za sve koji zele ili vec imaju kucne ljubimce!!!!
nisam protiv,ali nevolim ih unutra,ali kad vidim vase slike odusevim se,ali ipak nisam za!!!!!

Zašto je dobro imati kućnog ljubimca?
Kućni ljubimac, bio to pas, mačka, ptica, glodavac, gmaz ili ribica može igrati važnu ulogu u dječjem odrastanju. Suprotno nekim uvjerenjima, kućni će ljubimac pomoći u vašim naporima da naučite dijete izvršavati školske i kućne obaveze. Životinja će ga, također, odvojiti od televizora i video-igrica te izvući iz kuće.
Odavno je poznato da kućni ljubimci pozitivno djeluju na zdravlje odraslih – druženje sa životinjama «snižava» krvni tlak, prevenira bolesti srca i liječi depresiju. Sva istraživanja, također, pokazuju da život uz kućnog ljubimca djeluje blagotvorno na djecu te da životinja, na neki način, pomažu u dječjem odgoju.
Kućni ljubimci uče djecu odgovornosti. Prvi kućni ljubimac djetetu bi mogla biti akvarijska ribica jer dijete može, uz roditeljske savjete i vodstvo, obavljati gotovo sve u njezi i brizi za nju. Zajedno s roditeljem dijete se može brinuti i za psa, mačku, pticu ili neku drugu životinjicu. Preuzimajući odgovornost za opstanak nekog živog bića, djeca se uče disciplini, strpljenju, požrtvovnosti, nježnosti i samilosti.
Kućni ljubimci pomažu stvaranju radnih navika. Šetnja sa psom, razgovor sa papigicom ili hranjenje hrčka mnogo su bolji predasi od učenja nego što je to gledanje televizije ili igranje na računalu. Djeca će se uz kućne ljubimce naučiti kretati i boraviti u prirodi, te otvoriti nove horizonte i interesne sfere.
Kućni ljubimci uče djecu životu. Život sa životinjicom djetetu donosi susrete s rađanjem, bolešću i smrću, pa ih i uči kako da se postave u tim situacijama. Isto tako, djeca koja imaju kućnog ljubimca mnogo će lakše naučiti dijeliti, kako materijalne stvari tako i roditeljsku ljubav s braćom i sestrama. Djeca koja imaju kućne ljubimce komunikativnija su i lakše sklapaju prijateljstva. Kućni ljubimci pomažu u izgradnji samopouzdanja i samopoštovanja.
Kućni ljubimci dobri su za dječje zdravlje. Neka istraživanja pokazuju da djeca, koja su u bliskom kontaktu sa životinjama, imaju manju sklonost alergijama, posebice alergijskoj astmi. Pokazano je da djeca - koja su u dobi do godine dana bila u dodiru sa, posebice, mačkama - za 50 posto manje obolijevaju od različitih alergija.
Nabavljajući kućnog ljubimca roditelji moraju biti svjesni obaveza i odgovornosti koje preuzimaju. Mala djeca, mlađa od 10 godina, ne mogu se u potpunosti sama brinuti za životinju, pa (veći) dio brige mora preuzeti roditelj. Generalno, svu brigu oko ljubimca roditelj bi trebao nadzirati.
Ne ostavljajte dijete samo sa životinjom!
Koliko god mislite da poznajete svoje dijete, pa i svojeg kućnog ljubimca, dobro je uvijek imati stvari «na oku», posebno ako je riječ o manjem djetetu. Djeca do četiri godine često imaju napade agresivnosti i bijesa, pa roditelji trebaju biti svjesni opasnosti po dijete i životinju. To je obično prolazna faza, no posljedice mogu biti katastrofalne.
Agresivnost prema životinjama u starijoj dobi, posebice ako ona s godinama raste, može biti znak ozbiljnih emocionalnih poremećaja. Dijete koje zlostavlja životinje često je zlostavljano dijete kojem treba pomoći.
Služite djetetu kao primjer!
Kao i u mnogo drugih stvari, dijete će svoj odnos prema životinjama graditi prema vašoj slici. Neka vaš odnos prema kućnom ljubimcu bude pun pažnje, nježnosti i ljubavi. Ukoliko nemate afiniteta prema životinjama ili smatrate da vam je kućni ljubimac teret, ne nabavljajte ga! Prije nabavke kućnog ljubimca, razmislite kakva životinja odgovara vašoj obitelji, stambenim uvjetima i načinu života.

Roditelji često nabavljaju kućne ljubimce jer smatraju da je to dobro za njihovu djecu. Uvjereni su da će djeca, ako im se omogući da se brinu za kućnog ljubimca, razviti karakter, osjećaj odgovornosti, i općenito se bolje socijalizirati. Međutim, odnos između ljudi i životinja, osobito kad se radi o utjecaju kućnih ljubimaca na razvoj djece, relativno je nov predmet znanstvenih istraživanja. Ovim se člankom želi otvoriti pitanje mogu li ljubimci utjecati na razvoj djeteta. Nastojali smo skupiti publicirane podatke i smjestiti ih u teoretski okvir.
Jedan od prvih znanstvenika koji su istraživali ovo područje bio je američki dječji psiholog Boris Levinson. Levinson je radio s dječakom koji je imao niz problema u društvenim kontaktima. Jednom se slučajno dogodilo da je Levinson u ordinaciju doveo svoga psa. Pas obično nije smio boraviti u ordinaciji u vrijeme primanja pacijenata, ali dogodilo se da je dječak stigao prije dogovorenoga termina. Dječak se odmah počeo družiti sa psom pa mu je, na Levinsonovo veliko iznenađenje, čak i pričao. Levinson u mjesec dana seansi nije uspio iz dječaka izmamiti niti jednu jedinu riječ. Tako je započelo istraživanje koje je potaknulo i mnoge druge znanstvenike da se prihvate istraživanja ovoga područja.
Postoje istraživanja koja su se usmjerila na pitanje utječu li kućni ljubimci na razvoj djece ili ne. Melson i Peet su otkrili da vezanost za ljubimca utječe na pozitivno emocionalno funkcioniranje. Bergesen je potvrdio ove tvrdnje i pisao o tome koliko se dječje samopoštovanje obogaćuje uz prisutnost kućnog ljubimca. Prema Poreskyju i Hedrixu, ne radi se samo o socio-emocionalnom razvoju, već briga o kućnom ljubimcu obogaćuje i kognitivni razvoj. U ovim i ostalim istraživanjima bilo je moguće izmjeriti stupanj povezanosti i demonstrirati neke učinke, no mehanizam koji je stajao iza tih učinaka nije privlačio mnogo pozornosti. Teoretske implikacije koje se mogu izvući iz tih istraživanja pružaju nam više uvida u mehanizme koji pokreću ove učinke.

Izravan utjecaj kućnih ljubimaca na razvoj djece

Socio-emocionalni razvoj
Postoje znanstveni dokazi koji potvrđuju da je samopoštovanje važan aspekt socio-emocionalnog razvoja djece. Ako u kući boravi ljubimac, roditelji i djeca često dijele brigu za njega, a to znači da mališani u ranoj dobi uče kako brinuti i njegovati živo biće koje je ovisno o njima. Kad se radi o maloj djeci, uključenost, pozitivni poticaji i prihvaćanje predstavljaju važne momente za izgrađivanje samopoštovanja. Kad ispunjava zadatke primjerene svojoj dobi, to jest kada se zajedno s roditeljima brine o ljubimcu, dijete stječe osjećaj kompetentnosti. No cijeli taj proces ovisi o tome znaju li roditelji koji su zadaci primjereni njihovom djetetu, a koji nisu. Trogodišnje dijete ne može voditi psa u šetnju, ali može brinuti da pas uvijek ima dovoljno vode. Ako su roditelji svjesni ove činjenice, djeca primaju pozitivne poticaje od roditelja kad se pobrinu za životinju na odgovoran način. Kako dijete raste, proširuju se i zadaci, pa dijete postupno može sasvim preuzeti brigu o ljubimcu. Predškolska djeca obožavaju oponašati roditelje, dijete školske dobi može obaviti samostalno pojedine zadatke, dok tinejdžer može u potpunosti preuzeti na sebe svu odgovornost za ljubimca.
Drugi aspekt socio-emocionalnog razvoja je empatija, djetetova sposobnost da razumije kako se druga osoba osjeća. Prema Paulu je moguće da djeca u interakciji s ljubimcem koji u potpunosti ovisi o njima, uče razumjeti potrebe i osjećaje životinja, ali i ljudskih bića, i to od najranije dobi. Bryant je otkrio da su djeca koja su se brinula za svoje kućne ljubimce osjećala veću empatiju prema drugim ljudima. Poresky i Hendrix su također otkrili da su djeca u dobi od tri do šest godina, vlasnici ljubimaca, pokazivala viši stupanj empatije od svojih vršnjaka koji nisu imali ljubimce. Oni tvrde da tu nije presudno samo posjedovanje ljubimca, nego suosjećanje koje djeca imaju prema ljubimcima, a koje je povezano s njihovom empatijom prema ljudima.
Kućne ljubimce se također spominjalo kao one koji pružaju važnu ′društvenu′ potporu. Bachman je otkrio da djeca redovito imenuju svoje ljubimce kada ih se upita kome bi se prvo obratili za rješenje nekog problema. Brickel navodi da društvo životinje može pružiti emocionalni oslonac. Levinson vjeruje da ova vrsta emocionalne potpore može biti važna za zdrav psihički razvoj djece. ′Socijalna′ potpora koju pružaju ljubimci ima nekih prednosti u odnosu na potporu koju pružaju ljudi. Ljubimci u ljudima stvaraju osjećaj bezuvjetne prihvaćenosti, za razliku od pripadnika ljudske vrste koji su skloni prosuđivanju i kritiziranju drugih. Ustrajna privrženost može biti značajan izvor potencijalne blagodati i užitka koje ljubimci donose djeci. Djeca osjećaju da će ih ljubimci prihvaćati i voljeti bezuvjetno (čak i kada ih dijete naljuti) te tako predstavljaju izvor bezuvjetne naklonosti. To, dakako, ne znači da ljubimci mogu zamijeniti ljude. Oni mogu pružiti emocionalnu, ali ne i instrumentalnu potporu, tj. savjet ili pomoć u čitanju priče.

Kognitivni razvoj
Poresky i njegovi suradnici povezuju poboljšanje kognitivnog razvoja s druženjem djece i njihovih ljubimaca. Sugerirano je da život s ljubimcem može olakšati usvajanje jezika i povećati verbalne vještine u djece. To dolazi kao rezultat toga što ljubimac funkcionira kao slušač djetetova govora, ali i kao atraktivni verbalni poticaj, izazivajući komunikaciju u djetetu u formi pohvale, naredbi, hrabrenja i uskraćivanja. No ipak nema stvarnih dokaza koji bi podupirali ove hipoteze.

Neizravni utjecaji ljubimaca na razvoj djece
Roditelji igraju važnu ulogu u odabiru ljubimaca budući da su oni ti koji odlučuju hoće li on postati članom kućanstva. Istraživanja su pokazala da ljudi koji su imali ljubimca u djetinjstvu u većem broju posjeduju ljubimca i u odrasloj dobi. Ljudi koji su u djetinjstvu imali ljubimca općenito imaju pozitivniji stav prema ljubimcu i bolje razumiju neverbalne znakove koje im životinja šalje. Obitelji s djecom školske dobi i adolescentima posjeduju ljubimce u većoj mjeri nego obitelji bez djece.
Mnogi roditelji priznaju da ljubimci mogu biti dragocjena pomoć kada djecu treba podučiti važnim životnim događajima. Postoje dvije situacije u kojima roditeljska reakcija možda ponajviše utječe na dijete – kad životinja dođe na svijet i kada ugine. Djeca u obitelji koja drži ljubimca po svoj će prilici doživjeti i njegovu smrt. To je bolno iskustvo i način na koji se njihovi roditelji i ostali bližnji nose s tom situacijom utječe značajno na to kako će se dijete općenito nositi sa smrću tijekom života. Važno je da roditelji otvoreno govore o tuzi koju osjećaju te da uz to vezane osjećaje podijele s djetetom. Na suprotnoj se strani nalazi rođenje životinje. Djeci su to uglavnom uzbudljivi trenuci u kojima se roditeljima pruža prilika da objasne kako život počinje pa to može biti i neki početni oblik spolnog odgoja.

Bračni i obiteljski odnosi
Paul je došao do značajnih rezultata koji sugeriraju da je vlasništvo pasa povezano s većom obiteljskom povezanošću. Kad u kuću dođe ljubimac, u početku se povećava i učestalost djetetovih socijalnih interakcija, barem u vlastitome domu. Cain je na temelju istraživanja provedenoga u američkim obiteljima ustanovio da su u 52 posto slučajeva nakon dolaska kućnog ljubimca obitelji počele više vremena provoditi zajedno. Neka istraživanja pokazuju da ljubimci mogu igrati osobito važnu ulogu u životima djece koja žive u neadekvatnim ili destruktivnim obiteljima ili socijalnim sredinama. Međutim, Bryant i Whorley su ustanovili da je pozitivan emocionalni oslonac koji djeca traže u kućnim ljubimcima povezan s emocionalnom potporom koju dobivaju od roditelja. Poresky i Hendrix su pored toga ustanovili da se djeca koja imaju ljubimca i koja žive u povoljnijoj obiteljskoj klimi bolje razvijaju u skladu sa svojom dobi. Broj djece u obitelji također je značajno povezan s posjedovanjem ljubimaca. Djeca s manje braće ili najmlađa djeca u obitelji sklonija su brinuti o većem broju ljubimaca i općenito se više vežu za njih. Možda mlađoj djeci i jedincima životinje služe za lakše izražavanje emocija i usvajanje ponašanja koja druga djeca usvajaju izravnom komunikacijom s mlađom braćom i sestrama.

Utjecaj mreže društvenih odnosa na razvoj djece
Čini se da mnogi ljudi primaju socijalnu podršku u interakcijama sa životinjama ili drugim ljudima posredstvom prisutnosti ljubimaca. Mugford i M'Comisky su skovali termin ′društveno mazivo′ kako bi opisali fenomen u kojem prisutnost životinje potiče društvene kontakte među ljudima. Ovu su pojavu zamijetili i mnogi drugi. Guttman sa svojim suradnicima sugerira da sklonost djece prema životinjama može kao sekundarni efekt imati i povećanje djetetove sklonosti prema prijateljima i suigračima. MacDonald je intervjuirao tridesetak desetogodišnjaka i 84 posto njih je izvijestilo da se broj socijalnih kontakata s drugom djecom i odraslima povećao dok su šetali psa. Djeca su također izjavila da su postala popularnija među vršnjacima nakon što su postali vlasnici ljubimca.
Ljubimci mogu igrati važnu ulogu kad su oba roditelja zaposlena. Može se sugerirati da ljubimci predstavljaju konstantu u životima djece i da predvidljivo reagiraju, tj. pozdravljaju djecu kada dolaze kući. Nažalost, u ovome području još nisu rađena nikakva istraživanja.

Mogu li ljubimci potaknuti razvoj djeteta?
Ovim se člankom želi otvoriti pitanje mogu li ljubimci utjecati na razvoj djeteta. Nastojali smo skupiti publicirane podatke i smjestiti ih u teoretski okvir. Ispostavilo se da ljubimci mogu pozitivno utjecati na određene aspekte dječjeg razvoja. Međutim, uzročno-posljedične odnose je teško dokazati pa se mora pridati više pozornosti mehanizmima koji leže u pozadini tih utjecaja.
Bilo bi zanimljivo vidjeti da li djeca i roditelji koji posjeduju ljubimce imaju bolju mrežu društvenih odnosa od onih koji nemaju ljubimce. Pri tome, treba razmotriti i broj i kvalitetu kontakata, jer moguće je da ljudi koji imaju kućne ljubimce ostvaruju veći broj površnih kontakata, a da se pri tome kvaliteta socijalne podrške koju uživaju ne razlikuje bitno od one koju uživaju ljudi koji nemaju ljubimce.
Kad govorimo o razvoju djece, također moramo držati na umu faktore koji omogućuju razvoj (protektivni faktori) i faktore koji ugrožavaju razvoj (faktori rizika). Iz ovoga je rada vidljivo da ljubimci mogu djelovati kao protektivni faktori, no istraživanja koja smo navodili ne uzimaju u obzir moguće negativne aspekte. Primjerice, moguće je da se u obitelji u kojoj nitko ne želi preuzeti brigu o ljubimcu pojavi određena količina stresa. Serpell s druge strane sugerira da prednosti i problemi s kućnim ljubimcima i djecom mogu signalizirati postojeću ili nastajuću krizu unutar obitelji. Stoga treba razmotriti potencijalne rizike posjedovanja ljubimca, kako bi se definirale one situacije u kojima su koristi veće od predvidljivih rizika.
Ako želimo razumjeti mehanizam koji leži u pozadini ovih rezultata, potrebno nam je istraživanje temeljeno na teoretskom okviru kojim bi se ispitali razvojni modeli i uloge koje ljubimci igraju u njima. Konzekventno iznesenim idejama, istraživanja se moraju usredotočiti na sve aspekte razvoja i odnosa između ljubimca i djeteta. Takvi bi podaci bili dragocjeni roditeljima, odgajateljima i stručnjacima koji rade u ustanovama u kojima se vodi briga o mentalnom i fizičkom zdravlju djeteta.

Vuk i Garfild se baš super slažu...kad mu mali davež dosadi, Garfild jednostavno pobegne...

to je macino uvo...
https://2img.net/h/i186.photobucket.com/albums/x227/njanja78/IMG_2970.jpg
i zubi...
https://2img.net/h/i186.photobucket.com/albums/x227/njanja78/IMG_2971.jpg
maca spava...
https://2img.net/h/i186.photobucket.com/albums/x227/njanja78/IMG_2975.jpg
Vuk mu dosađuje
https://2img.net/h/i186.photobucket.com/albums/x227/njanja78/IMG_2973.jpg
...nemoj maco da bezis, neću više!
https://2img.net/h/i186.photobucket.com/albums/x227/njanja78/IMG_2972.jpg

Garfild zasmejava Vuka
https://s186.photobucket.com/albums/x227/njanja78/video%20snimci%20Vuka/?action=view&current=IMG_2978.flv

joj,kakvi medenjaci su njih dvoje,da ih covek pojede...

Slatko, slatko, medeno!

divne slike!

Kako se slatko smeje, sunce malo.... a ovo da maca pobegne kad joj Vuk mnogo dosadjuje verujem da je tako.... nama se desilo pre par veceri da je kod moje drugarice macka pocela da bezi od Danice a ona joj se "samo" radovala.

vuk i garfild super slicice

Kako su slatke ove slicice....Vuk ,maca....svi premedeni....

Mnogo su slatke slicice...

Mambo prvi dan kod nas:

https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/-0083.jpg
https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/084.jpg

Mambo se kupa pre nekoliko meseci:

https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/Photo-0106.jpg

maca pobegla od Mamba,a on je obozava:

https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/SP_A0094.jpg

a ovde pozira:
https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/Photo-0031.jpg
https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/0030.jpg
https://2img.net/h/i104.photobucket.com/albums/m191/miqzma/23.jpg

mambo je maneken i pseci smeker kakvog nema...
mnogo mi je sladak ,pogotovo kad cuva stefija...
samo IVANAAAAAAAAAAA ne bi ga ja kupala u kadi....